Das Große im Kleinen
Viertklässler präsentierten ihre „Kleine Große Arbeit"
Auch in diesem Jahr wurde von 11 Schülerinnen und Schüler der vierten Jahrgangsstufe aufgeregt, aber auch mit Freude und Stolz die Ergebnisse ihrer „Kleinen Großen Arbeiten" präsentiert. Am Ende der Grundschulzeit bearbeiteten sie, gemäß des pädagogischen Ansatzes nach Maria Montessori, selbstständig ein frei gewähltes Thema über mehrere Monate und wurden dabei von ihren Mentoren begleitet. Auch die Mentoren – oder frei übersetzt „Unterstützer" – suchten sich die Mädchen und Jungen selber aus und fanden oft Unterstützung bei den Eltern, Großeltern oder Onkel und Tanten, die tatkräftig mithalfen zum Gelingen.
Die Ideen waren wieder kreativ und die Arbeiten zeugten von handwerklichem Geschick, Ideenreichtum und Ausdauer. Die Kinder hatten als Aufgabe, alle Arbeitsschritte und ihre gemachten Erfahrungen genau zu dokumentieren und bei der Abschlusspräsentation ihrer Arbeit vor den versammelten Eltern, Familien, Gästen und Mitschülern zu präsentieren. Die Bandbreite war auch in diesem Jahr wieder sehr weit.
Die Palette reichte von handwerklichem Geschick wie beim Erstellen eines fahrbaren Pflanzkübels mit Sichtschutz (Kay Dorner) oder eines klappbaren Fußballtors (Jonathan Götz), beim Herstellen eines Regals für Legosachen (Jimmy-Blue Meitner), beim Bau eines Katzenhauses (Marco Schülein) bzw. eines Bettes (Maximilian Urban), ein Leuchtturm aus Tontöpfen (Linus Valeri), Bau einer Zielscheibe (Leon Wagner) über das Nähen einer Meerjungfrauenflosse (Pia Wiedmann) bis zur Herstellung eines perfekten Frühstücks (Georg Hörner), einer eigenen Schorle (Ella Schröppel) und der Gestaltung eines Koch- und Backbuches „Meine süße Rezeptwelt" (Hans Deeg).
Alle Gäste, ob groß oder klein, waren von den gelungenen Arbeiten und spannenden Vorträgen der Kinder begeistert. Der feierliche Nach-mittag wurde moderiert von Schülerinnen und Schülern der 3. Jahrgangsstufe. In der Pause konnten sich alle am leckeren Buffet mit pikan-tem Fingerfood, süßen Kuchen und Kaffee stärken. Am Ende waren nicht nur die Schüler glücklich über die gelungene Präsentation, sondern auch Eltern, Großeltern und Mentoren.
Spatenstich
Unsere neue Schule entsteht
„Nach vier Jahren intensiver Planung sind wir stolz, heute mit dem Bau zu beginnen", meinte Martin Götz, einer unserer Vorstände, als am Mittwochnachmittag der Spatenstich für unsere neue Schule in Oettingen gesetzt wurde. In der Lange-Mauer-Straße 6 entsteht derzeit das neue Schulgebäude, in das wir einmal umziehen werden. Verantwortliche aus Politik und Wirtschaft waren gekommen, um beim Spatenstich dabei zu sein.
Beim Spatenstich von links: Erich Meyer (Sparkasse Donauwörth/Oettingen), Annika Groß (Stellv. Schulleitung), Stellvertretender Landrat Reinhold Bittner, Joachim Bürklein (Architekt), Franziska Riefle und Felicitas Götz (Schülersprecherinnen), Johannes Käser (Thannhauser Bauunternehmung), Bettina Kandler (Architektin), Bürgermeisterin Petra Wagner und Gabriele Schimpp ((Vorstand Montessori Fördergemeinschaft) Foto: Maximilian Bosch
Alle beteiligten Partner haben an einem Strang gezogen, um an diesen Punkt zu kommen: die Eltern und die Schülerschaft mit ihrem Einsatz und ihren Ideen, ohne die es nie so weit gekommen wäre, die Verwaltung, das Pädagogische Team, die Architekten und Planer, die finanzierende Bank, die lokalen Politiker. Nachdem sich Bürgermeisterin Wagner sehr für Oettingen als Standort eingesetzt hatte, ist es schlussendlich das stimmige Gesamtkonzept mit den nahen Bushaltestellen und den weiteren Schulen und Turnhalle in der Nähe des Bauplatzes
gewesen, das den Ausschlag für Oettingen gegeben hat.
Jetzt beginnen die Bauarbeiten, im September 2020 soll unsere neue Schule laut aktueller Planung fertig sein.
Große Arbeit 2019
Große Arbeit – Große Leistung
Eine „Große Arbeit" nach Maria Montessori zum Abschluss der Schullaufbahn ist ein besonderer Höhepunkt für die Schüler und Schülerinnen. Das Thema aus den vielfältigsten Bereichen ist frei gewählt und umfasst einen praktischen und einen theoretischen Teil. In der Vorbereitung werden die SchülerInnen von Mentoren aus Handwerk, Wirtschaft, Elternschaft oder Schule betreut. Die Leistung wird von einer Jury gewürdigt und beurkundet, die sich aus Vertretern von Öffentlichkeit, Wirtschaft und Schule zusammensetzt. Die Präsentation findet öffentlich statt.
So viel zur Theorie. Wie aufregend dann die Präsentation nach monatelanger Vorbereitung ist, lässt sich nicht in Worte fassen.
Die unterschiedlichsten Interessen und Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler zeigten sich am 23.05.2019 wieder bei der Präsentation der „Großen Arbeit" in der Turnhalle der Montessori-Schule Deiningen. Für Jennifer Ganzenmüller, Laila Lutz, Emma Wüst, Tim Veninga, Jolanda Schmitzer, Leoni Ott und Teodora Moldovan war es der langersehnte Höhepunkt ihrer schulischen Laufbahn: Die Vorstellung ihrer „Großen Arbeit" vor der Öffentlichkeit. Druck gibt es eigentlich nicht in der Montessori-Pädagogik, die Anspannung an diesem besonderen Tag ist aber unter den Jugendlichen zu spüren.
Die Arbeiten bestehen aus der praktischen Arbeit sowie aus der Präsentation eines theoretischen Teils, in dem Hintergrundinformationen zu ihren Projekten und interessantes Wissen zum gewählten Thema erläutert werden. Alle Projekte wurden von den Schülerinnen und Schülern selbstständig, mit Unterstützung eines externen Mentors, durchgeführt.
Die Themenwahl erfolgte nach eigenen Interessen und Wünschen. Hier waren der Kreativität und dem Ideenreichtum der Schüler keine Grenzen gesetzt. Ein ideales Beispiel der Montessori-Pädagogik, die zum einen auf besondere Weise außerschulische Lernorte miteinbezieht. Zum anderen werden die Jugendlichen optimal auf die Arbeits- und Berufswelt vorbereitet, indem die Schülerinnen und Schüler zu selbstständigem und eigenverantwortlichen arbeiten geführt werden.
Folgende „Große Arbeiten" wurden in diesem Jahr vorgestellt:
Jennifer Ganzenmüller: Bau eines Welpen-Parcours
Laila Lutz: Bau eines Schminktisches
Emma Wüst: Bau eines Pools aus Palletten
Tim Veninga: Planung und Modellbau eines Pump-Tracks
Jolanda Schmitzer: Bau eines Nachkästchens
Leoni Ott: Bau eines Hamsterstalles
Teodora Moldovan: Sanierung einer Musikkommode
Die Jury, die aus Vertretern der Schulfamilie, Deiningens Bürgermeister Wilhelm Rehklau, Oettingens zweiter Bürgermeisterin Gertrud Jaumann und Yvonne Adam von der Wochen- und Sonntagszeitung bestand, begutachtete die schriftlichen und praktischen Ergebnisse. Sie bewertete die Präsentation nach diversen Gesichtspunkten.
Jeder einzelne Schüler meisterte, trotz spürbarer Aufregung, mit Bravour seine Präsentation. Alle Beteiligten stellten fest, dass das Montessori-Konzept mit deren pädagogischen Grundsatz „Hilf mir, es selbst zu tun" Früchte trägt.
Hervorzuheben ist die authentische Überzeugungskraft, mit der die Jugendlichen ihre Projekte vorstellten, ebenso die Ideenfindung sowie der enorme Einsatz und das Durchhaltevermögen, mit dem auch größere Schwierigkeiten gemeistert wurden.
Hochzufrieden und voller Stolz konnten am Ende der Veranstaltung alle SchülerInnen der Abschlussklasse ihre Urkunden mit entsprechendem Prädikat unter dem Applaus der Gäste entgegennehmen.